为预测而选择：重新思考早期认知发展

数十年来，核心知识理论主张，早期认知由对客体、物理事件、数目和施动者的先天、领域特异的概念性或类概念表征所组织。我提出一个不同的起点：婴儿的行为可能源于领域一般性的注意先验——经进化塑造的选择偏向——与组织信息并支持知觉预测的知觉机制之间的相互作用，而非源于抽象的后知觉表征。注意先验偏好具有生态重要性的信息，包括连续性、接触和同步性。当此类信息被破坏时，产生预期违背效应的可能是知觉预测误差，而非概念矛盾。立足于视觉输入与神经加工的约束，该框架解释了早期成功与系统性失败，表明发展始于塑造选择、组织、预测和学习的知觉-注意机制。

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