幼儿挫折感的内在与外在调节：一种个体特异的动态方法

幼儿可能同时借助内在生理系统和外在照护者支持来管理挫败感。尽管调节常被概念化为反馈控制过程，但关于其在实时中如何展开的实证证据仍然有限。本研究采用个体特异的动态网络方法，考察在挫败挑战中，副交感变化与母亲回应性是否作为主动调节者，在逐时刻的基础上有效降低儿童的调节需求（反映为交感唤醒与挑战性行为）。来自139对母子二元组的数据（30–60个月；48%为女性；94%为白人；数据于2017年6月至2019年12月在美国宾夕法尼亚州中部收集）显示，副交感反应可通过儿童间的动态升高和降低发挥实时调节者作用；生理调节与更好的努力控制相关（标准化系数β = .22）。父母调节主要调节挑战性行为，且在负性情绪性和外化风险较高的儿童中较不明显（βs = −.19和−.22）。研究结果展示了儿童自我调节如何从异质性动态系统中涌现，其中内在与外在过程共同运作以维持稳态。通过将微观层面的调节动态与儿童的情绪和行为特征相联系，研究结果进一步凸显了捕捉主动、展开中的调节模式对于理解早期功能优势与风险的价值。

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